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小学作文写作技巧与看图作文
  一、写好写景文首先要做到:敞开心灵感受美的细微不同
 
  1、敞开心灵感受美。有人说:“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中,多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐,比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来,相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此,借助书籍将心灵敞开就能让你平心长出一双能发现美的眼睛。
 
  2、感受美景的细微不同。来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文,与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。
 
  二、写好写景文其次要做到:抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来
 
  1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。看到美丽的溶洞景色,漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边,美丽的荷平心作文花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中,必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写,写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。
 
  2、将景色写动起来。例如:湖水清澈见底,犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时,一阵微风吹来,刚才水平如镜的湖面,立刻泛起了鱼鳞般的波纹,在阳光的照耀下闪着点点银光,湖上像平心在线撒满了碎银子一样,微风一过,湖面又恢复了平静。
 
  这样描写就抓住了景物的变化,我们所观察到的景物有时是静止不动的,有时是活动变化的,若能将动态描写与静态描写结合起来,以动衬静,以静写动,则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。
 
  三、最后,写好写景文你或许可以做到:写出自己的心境记得在一堂语文阅读课上,有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描优秀作文写。学生齐答:“第一句:‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’,第二句:‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道:“我觉得前者很秀美,后者则有些阴森。”
 
  看图作文
 
  1、细致全面的观察分析图画,是理解图意的前提。
 
  观察图画可分三步:
 
  一是总观全图,按顺序依次观察,使之对画面有一个总体上的认识。
 
  二是观高分作文察分析图中的人物和背景。背景不同,人物活动的主题就不同,文章立意就会不同。
 
  三是观察分析细节,特别是人物的表情和动作。
 
  2、对画面展开充分的想象和联想。
 
  例如人物情节画,可根据画面表现的主要情节,设想出事情的开始,经过,结果,再把事情串联起来,并构思出具体情节,推测人物的内心活动,想象人物的语言。
 
  注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
 
  3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。
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作者:欧博教育